1月28日，记者在开化中学见到了邱慧萍老师，她送走放假的学生后，依旧忙于学校的各项工作。

　　据了解，邱慧萍是县民盟盟员，民盟开化支部名师工作站负责人，省名师网络工作室学科带头人，市名师工作室领衔人，开化县首届书香教师，中国教育教师网师训特聘讲师，北京中育师训讲课专家团成员。

　　“爱与责任同行，美与智慧齐飞”是邱慧萍老师的教学理念，一直以来，她都以陪伴者的身份伴随着学生们的成长。2018年，邱慧萍开展了《让诗意摆渡成就教育幸福》《德育创新与教师自我成长》等省市级德育讲座，《致敬，永远十八岁的老郑》《女孩，请升级你的美丽》等文章也在多家教育刊物上发表。

　　身为一名人民教师，邱慧萍同时也是一位政协委员。今年两会，她准备的提案是《关于振兴美丽乡村，完善留守儿童学业和心理帮扶系统的建议》。

　　提及为什么选择这一主题，邱慧萍告诉记者：“孩子是振兴乡村的希望之芽，也是万千家庭奋发工作的原动力所在。现如今学校的教育越来越重视家校合作的教育资源整合，而农村的留守儿童大多由隔代的长辈照看，老人知识和观念的局限都决定了家校的共谋工作难以开展，甚至连沟通都难以到位。同时，时空的隔阂和沟通的失当也让留守儿童家庭的亲子关系面临挑战，网络虚拟空间的诱惑和儿童内心的孤寂，容易使留守儿童在缺乏关注和引导的境遇中陷入歧途。长此以往，留守儿童在学习和生活中将面临种种问题。”

　　“作为一名政协委员，心中感到非常的自豪，但更多的是应尽的责任感。”邱慧萍老师在教育教学工作中遇到的情况，就完善留守儿童学业和心理帮扶系统，提出了多项建议。这一提案，是温暖的基点，也是教育长远的福音。