2011年7月2日 12:16

    近日，一位正读小学五年级的学生一脸无奈地告诉笔者说，他母亲已经为他报了两个暑期文化辅导班，前后要四十多天。这位小学生还相告，他是既“盼”暑假又“怕”假。

    一年一度的暑假，本应是孩子们最盼望、最向往的假期。但据笔者了解，像这位小学生一样既“盼”暑假，又“怕”暑假的孩子竟不在少数。这是为什么呢？原来，在学校还没有放暑假之前，许多孩子的父母们早已为孩子做好了新的“开学”准备，他们已为孩子联系好了什么“辅导班”、“特长班”、“兴趣班”，等等，孩子们又将被套上难以摆脱的“枷锁”。

　　虽然教育部三令五申要切实“减轻学生负担”，但仍有不少学校与家长我行我素。据了解，目前城市70％的中小学生都参加各类“辅导班”、“特长班”、“兴趣班”，且大多数是城市知识分子和干部家庭。有的孩子一个假期甚至参加二三个辅导班和特长班，许多孩子们说，与其上这班那班还不如不放假暑假更好。此话不无道理。

    笔者以为，暑期让孩子参加“辅导班”、“特长班”、“兴趣班”等，这对孩子身心健康和今后的成长发展极为不利。首先不利于孩子的健康发育。少年儿童正是身体发育的关键时期，让其沉溺辅导班，孩子的锻炼时间就会减少，必然影响他们的身体发育。其次，增加了孩子的负担。现在的孩子假期作业本身就很多，再让他们上这班那班，人为加重孩子的身心负担，孩子将难以承受。第三，这也剥夺了孩子的童趣。童年是短暂的，它对每一个人只有一次，孩子的童年都应是欢乐幸福的，可现在他们的假期也要置身各种“辅导班”，欢乐幸福何来？专家认为，过早地让孩子幼小的心灵承受这种压力容易导致心理早熟，这种不合理的早熟会引起孩子心理的畸形发展。

    诚然，望子成龙、盼女成凤是天下父母的共同心愿，但不切实际、不因人而异的随大流的做法，其最终结果是不言而喻的。去年，有一位家住农村的家长，孩子刚小学毕业。父母为了能使孩子上初中后能更快更好地学好英语，便为孩子请了一名英语教师给孩子辅导英语。孩子刚开始倒有点兴趣，但近一个暑假下来，由于整天都是ABC，孩子便越来越厌烦了。结果孩子上了初中以后，一上英语课就怕，一做英语练习就烦，英语成绩一直就没有好过。如今,这位家长也因此后悔莫及。

    笔者以为，正确引导孩子在丰富多彩的假期生活中长身体、长知识，为新学期奠定良好的基础，是每个父母义不容辞的责任。父母应根据孩子的年龄特点，调动孩子的主动性、积极性，尊重孩子的选择，变“要我学”为“我要学”。如多引导孩子读些儿童读物、报刊和革命故事之类的书籍，多写日记、心得体会，看一些有教育意义的电视片，做一些力所能及的家务劳动，或带孩子参加一些有意义的活动，等等。这对孩子反而更加有效，做父母的不妨一试。

　  让孩子远离辅导班吧！让他们多一些童趣，多一些天真，多一些活泼，多一些自由。让孩子更轻松、更活泼，使童年的梦更靓丽、更轻盈、更温暖！愿父母们给孩子一个愉快而有意义的假期，切莫让孩子既“盼”暑假，又“怕”暑假。

来源: 开化新闻网 　作者: 叶金福 　编辑: 郑霞凤