开化新闻网
对学生应该多培育公民意识
2011年3月18日 10:49
1名班长、10名值日班长、4名学习委员、1名文体委员和16名小组长……新学期开学，湖北黄陂前川六小四 （1）班的63名学生中就诞生了32个班干部。
从班级管理角度说，一个班级一般需要设置班干来协助班主任管理，维系班集体正常运转，但63人班级竞选出32个班干部，未免太夸张了，就好比几天前被曝光的福建省龙岩市政府有13个副秘书长一样。无怪乎网友嘲笑机构臃肿、人浮于事已从娃娃抓起， “官本位”已渗透校园。
这种焦虑并非杞人忧天。如何确保庞大的班干队伍人人有事做，事事有人做，而不是人浮于事、尸位素餐；如何避免孩子因此从小养成 “官瘾”；如何让那些没有当班干的学生的自尊心、自信心不会受到打击，这些都需要考虑。
其实，换一种眼光，此事也未必有那么糟。众所周知，一个积极向上的班级人人都想当班干很正常，这说明他们热心 “公共事务”。再说将来这些孩子中一部分人肯定会成为各行各业的领导。因此，孩子们对竞选班干感兴趣不宜打压，可借机鼓励、引导，培育他们 “为官”的现代服务意识。
家长和老师要告诉孩子，要摆正学生与干部的关系，要渗透服务意识。学生干部不应欺压他人，经常背地打小报告、拍马屁，而应乐于服务同学，为班级集体做事，团结他人，协调矛盾，应做师生间沟通与交流的桥梁与纽带，做学习榜样、标兵。
家长和老师要正确引领，让学生明白竞选班干不仅是竞争荣誉、身份，而且是选择吃苦、选择服务、选择担当。这样竞选不仅不应禁止，而且多多益善。在竞选中让他们懂得什么是公平、民主，在服务中让他们走出自我、乐于奉献，在管理中培育他们的现代公民意识。
从班级管理角度说，一个班级一般需要设置班干来协助班主任管理，维系班集体正常运转，但63人班级竞选出32个班干部，未免太夸张了，就好比几天前被曝光的福建省龙岩市政府有13个副秘书长一样。无怪乎网友嘲笑机构臃肿、人浮于事已从娃娃抓起， “官本位”已渗透校园。
这种焦虑并非杞人忧天。如何确保庞大的班干队伍人人有事做，事事有人做，而不是人浮于事、尸位素餐；如何避免孩子因此从小养成 “官瘾”；如何让那些没有当班干的学生的自尊心、自信心不会受到打击，这些都需要考虑。
其实，换一种眼光，此事也未必有那么糟。众所周知，一个积极向上的班级人人都想当班干很正常，这说明他们热心 “公共事务”。再说将来这些孩子中一部分人肯定会成为各行各业的领导。因此，孩子们对竞选班干感兴趣不宜打压，可借机鼓励、引导，培育他们 “为官”的现代服务意识。
家长和老师要告诉孩子，要摆正学生与干部的关系，要渗透服务意识。学生干部不应欺压他人，经常背地打小报告、拍马屁，而应乐于服务同学，为班级集体做事，团结他人，协调矛盾，应做师生间沟通与交流的桥梁与纽带，做学习榜样、标兵。
家长和老师要正确引领，让学生明白竞选班干不仅是竞争荣誉、身份，而且是选择吃苦、选择服务、选择担当。这样竞选不仅不应禁止，而且多多益善。在竞选中让他们懂得什么是公平、民主，在服务中让他们走出自我、乐于奉献，在管理中培育他们的现代公民意识。
来源：开化新闻网
编辑：汪东福
