2009年9月10日 10:39

    笔者一位朋友的小孩在某校读小学，由于各方面原因，孩子成绩很差，每次考试成绩都是班里排名的倒数。朋友去接孩子的时候，经常被班主任或任课老师叫住，当着其他家长和学生的面，说她的孩子是如何如何差，我的朋友听了心里非常不是滋味。
　　  笔者想，作为一名教师，关心学生的成绩无可非议，喜欢成绩好的学生也可以理解的，但也要顾及成绩差的孩子及家长的尊严，要学会尊重他人。因为尊重他人是做人的基本美德，也是一个人文明素养的体现，人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。尊重他人，还是一个社会文明、健康、进步的标志。
　　  作为一名教师，更要尊重差生，要牢固树立“只有差异，没有差生”的观念，走进差生的心里，去发现差生的闪光点，用爱心去感化差生，激励他们的学习积极性和主动性，也许教师一句鼓励的话或一个赞赏的眼神，差生也会转变。如笔者现在任教的班级里，就有一个同学，学习成绩不是很理想，记得有一次他举手回答一个简单的问题，回答得很正确，笔者马上表扬了他，从此他在课堂上表现都很积极，成绩提高也很快。
　　  笔者希望教师对所有的学生都要一视同仁，特别是对于差生，更要尊重他们，也许会有意想不到的效果。

来源: 开化县信息中心 　作者: 吴有福 　编辑: 詹元鹏