2008年1月28日 16:18

    县老年大学书法班自2006年下半年以来，得到巩固、发展、提高。参加学习人数由原来20人增加到30多人，还吸引了校外一些爱好书法的老朋友也不定期地来校听课。真可谓：香枫莫道晚秋容，沐雨经霜叶更红。皓首求知心不老，情怀翰墨乐无穷。
　　  开始，学员中较普遍地存在“三怕”，即：怕年纪大，学不了；怕书法难，学不会；怕基础差，写不好。由于学校领导重视，任课老师循序渐进，谆谆教导，不仅稳定思想情绪，树立起学习信心，今年下半年还增加了新学员，使书法班越办越好。回顾一年多来学习情况，学员们做到“三个坚持”，取得“四点增强”，达到“五大提高”。
　　  三个坚持。坚持逢课必到，不无故缺课。有的同学为了不缺课，有时冒着风雨，从30多里的驻地赶来上课。坚持携带纸墨笔砚到课堂。上课时静心听讲，专心做笔记，虚心求教导，用心做课堂作业。坚持完成老师布置的回家作业。据不完全统计，全年全班学员共完成回家作业857篇。
　  　四点增强。一是增强了对传统书法知识的掌握。原来一般只熟悉颜、柳、欧的楷书，现在不仅加强了隶、行、草书法的知识，还加强了对王羲之、米芾的行书笔法、结构等知识的了解和掌握。二是增强了对古代书法名家书迹及古人书法内容和文史知识的了解，对古代书法家及现代书法家一些相关的书法文化，也进一步得到了解。三是增强了对书法作品多种表达形式的知识了解。以往只知道常用的对联、横幅，对中堂、条幅、横匾、手卷、扇面、条屏等形式就较生疏。在学习中，学员们进一步懂得多种形式的同时，还对作品的构思、布局、章法乃至落款、盖章等方面知识也有了掌握，许多学员还专门雕刻了书法印章及闲章。四是增强了对书写文字点、横、竖、撇、挑、钩、折等八种笔划的写作方法和相互内在联系的领悟，掌握了藏、露、侧、中、顺、逆、回、书八种笔锋的运作和技巧的表露手法。有的学员深有体会地说：“通过学习，找到了原来写字点横不稳健、笔划不沉重、气势不开张、结构不严密、整体不协调的症结。”
　　  五大提高。提高了对临帖重要性的认识。要学习一门书法，首先必须认真对照名家字帖，反复临摹，加深对古人书法起笔、收笔、线条走向粗细笔划的运作，才能使自己的字体抛弃“自我”，逐步接近名家书法的风格、特征。提高了勤学苦练的自觉性。为了多练习，有的同学一有空闲就利用手指进行空临，做到走到哪里练到哪里。胡宝清苦练书法似乎进入迷恋状态，老伴说他一天到晚除了练字还是练字。全班同学通过学习，书写水平都有不同程度的提高，学员洪发桂与开学初期相比，老师同学夸他水平有跨越式的进步。提高了书法创作的积极性。一年来，大家除积极参与“学习园地”书展，还先后书写22幅书画作品，参加县里举办的大型书画展。凌仪珍的作品受到了县领导和观众的赞赏，徐介竹等4位同学的作品发表于《今日开化》和校“老年大学报”。提高了老年朋友的生活质量。参加书法班学习，结识新朋友，加深老朋友感情，活跃了人际关系。丰富了生活内容，增添了生活乐趣，促进身体健康。方初闻同学兴奋地说：“学书法我虽然是80岁拜师，白发当学童，但总觉得挥毫泼墨能益智健脑，修身养性，是一项行之有效的气功疗法，所以越学越有兴趣，越学越想学，真是：人逢盛世寿延年，泼墨挥毫仍自然。鹤发返童攻米柳，健身益智笑开颜”。

来源: 开化县信息中心 　作者: 留如藩 　编辑: 詹元鹏